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学校召开“思与行”共青团干部理论学习会
编辑日期:2018-3-19  来源:安庆第一中学  作者:团委    阅读次数:次   [ 关 闭 ]


学校召开“思与行”共青团干部理论学习会 


      2018年3月19日下午,学校召开以“思与行”为主题的共青团干部理论学习会,系本学期首次团干理论学习会,陈文贞副校长出席并讲话,校团委书记舒兴庆以及陈垚、黄珊珊、郑圆圆、周运、刘笑笑、唐益柳、叶婷、徐辉、陈斌等校团委、年级团总支、青年沙龙成员参加。会议由舒兴庆主持。 



      会上,大家共同学习了《团中央学校部2018工作要点》、《共青团安庆市教育体育局委员会2018年工作要点》、南京师范大学张华教授《深刻理解普通高中教育的性质、定位与发展方向》、华东师范大学崔允漷教授《普通高中课程结构为何调整,如何调整?》等上级工作部署和教育理论文章,并结合学校和工作实际谈了学习体会、工作感受。



      陈文贞副校长对此次理论学习会给予充分肯定,认为学习会内容充实,既有团的工作部署,也有教育专家文章,具有一定针对性和生长性,会上大家讨论充分,提出了很多好的想法,可以逐步纳入到工作中去。今后要将理论学习会常规化、系列化、扩展化,进一步发挥理论对实践的指导作用和共青团干部对青年教师的引领作用。

      陈校长还对全体共青团干部提出要求,一是要学会从全局来看工作,掌握政策是做好工作的前提,学习理论是实践成功的保障。二是要学会以成长的心态看困难。不要以困难为借口影响学习和工作,而要为了目标克服困难。三是要学会以青年先锋的标准来看自己。一中教师应该做全市教师的楷模,而共青团是先进青年的组织,因此,共青团干部要以更高、更好的标准来要求自己。陈校长表示,今年新高考、新课程将实施,安庆一中龙山校区将招生,希望全体青年教师能够把握机会,辛勤耕耘,在安庆一中这方沃土上收获更多成果。



      

学习心得

    舒兴庆: 学校共青团干部首先是教育人,同时也是共青团一员,所以应该认真学习教育理论,掌握教育规律,根据教育规律来开展团学活动,扎扎实实地服务于立德树人根本任务的落实。因此,今天的四个材料应该结合起来学习,一方面要深入学习团中央学校部和教体团委的工作要点,只有掌握上面的政策要求,才能把工作做对路子。尤其是在学校目前课程很满、活动时间很少很宝贵的情况下,必须非常明了上级的要求,才能以“四两拨千斤”的方式开展工作,确保每位师生的付出都有收获,确保工作有“高性价比”和高影响力。

      而另一方面,则要学好教育理论,不能被那种似是而非的观念束缚,不能被日常所见的现象限制,要深入地了解高中办学定位和新课程改革的理念,了解团学工作与立德树人之间的内在联系,知道高中要“让每一个高中度过幸福、难忘而富有创造性的高中生活”,“要为每一个高中生成功的社会公民生活做准备”,才能以勇敢和自信开展必要的活动,给学生以正确的思想引领。




      陈垚: 今天通过学习张华教授的《深刻理解普通高中教育教育的性质、定位与发展方向》,让我有机会从一个更高的层次来看待我所从事的高中教育。“大学预科”说的合理之处在于重视了普通高中教育的工具价值之一,即大学准备功能,但其潜在危险是容易陷入应试教育的泥沼中很难自拔。而张华教授的文章中就很好的阐释了普通高中教育的价值定位,应该包括工具价值和内在价值,其中工具价值在于大学准备、职业准备和社会生活准备,而内在价值则至少要包括两个方面:

      第一,为了每一个高中生的个性发展。普通高中教育既要尊重高中年龄阶段学生文化的独特性,又要尊重每一个高中生的个性差异。第二,为了每一个高中教师的专业成长。从事健康、快乐和富有创造性的专业生活是每一个高中教师的内在需求。当几百万高中教师沦为高考工具的时候,不只是教师的悲剧,而且是广大学生和整个民族的悲剧。 

      如果说高中的课程学习更多得体现了高中教育的工具价值的话,那么我们团委开展的活动则更多得体现了高中教育的内在价值,用一句现在的流行语来形容就是瞬间觉得自己的工作变得高、大、上了!我想今天的学习对于我来说最大的意义就在于让我知道如何去判断一个活动是否值得开展以及如何开展。


     黄姗姗:我们的目标是让每一个高中生度过幸福难忘而富有创造性的高中生活!社团活动就是幸福难忘的载体,通过各种各样的社团活动,同学们可以收获各种他们自己都想象不到的能力,比如高水平的口头表达能力、较高的心理素质、批判性思维,领导力等等。参加社团活动时养成的一些好习惯也终生受用,比如学业与社团的时间合理分配,守时,以及对待每一项任务绝对认真的态度。我们的学生都很有才,只不过平时学习太紧张了,没有施展的平台。希望学校能够给予同学们每周固定的时间和地点来开展社团活动,缓解学习压力的同时发挥个人特长,让每个同学的高中生活幸福难忘。


    郑圆圆: 今天下午校团委组织青年教师,就高中课程结构改革和团中央学校部共青团工作要点等内容进行学习交流,收获良多,有如下几点思考:一是修炼好自己的业务“内力”,面临新高考改革和高中课程结构的调整,作为新时代的老师,挑战已经扑面而来。二是实现好学科知识与学生素养的“融合”,点滴积累,多思考多创新,突出培养学生的地理核心素养,并且将地理学科的实践性和生活性切实落到实处。三是完成好自己的本职工作,在任何岗位上都能尽心尽责的完成任务,不因事小而不作为,不因事大而不敢为,并且融入自己的思考,有创新。


      唐益柳: 今天的学习过程当中,我所留意到的是关于学校团工作中的网络思想政治方面的引领工作。比如微信平台,有我们团委的公众号,一中的官网也实时发布消息。但论坛看不到学校组织,如果可以在里面发布我们官方的消息,也算是名副其实的官方贴吧,学生与学校的互动也有了渠道。在平台的建设上,我觉得内容可以几条线并行,形式可以多样,比如平时活动记录的视频,图片,语言描述,直播,还有比较体现互动性的弹幕,学生都会喜欢的,都可以做。我觉得可以继续把这些平台利用起来,做好网上的思想引领。

      

      徐辉: 关于青年教工团队的建设,我有几点建议:1、优化创新青年教工交流平台,采用灵活多样的形式,开展一些具有情境性和情感体验性的实践活动,增进青年教工之间的相互交流。2、提供切实保障,为青年教工成长提供优良的条件,搭建具有个性化和拓展性的平台。3、多关注青年教工的思想动态和生活状态,以青年教工在工作或生活中遇到的问题为导向,开展针对性的活动。


      周运: 1、在组织社团活动时,应多给学生自由发挥的空间,让他们相互协商,互帮互助,培养感情,成为好伙伴。2、年级团支部工作的好坏主要取于班级团支书,团支书做的好,班级工作就好,反之,就会平平,建议采取适量的考核做评价。


      笑笑: 对照学校部的要求,我们还要进一步夯实基础团务工作,本学期要抓好“三会两制一课”的落实。其中,团课希望高一高二能一起完成,把各班团支部书记和副书记召集起来,系统学习,并按要求开展活动。“三会”中的团小组会议,可以在团的具体活动安排的时候以团小组为单位,而不是传统的班级单位开展,以团小组会议的形式加强团小组的凝聚力。


      叶婷: 将团的活动与各学科相联系,将学科老师也纳入到团的活动的组织者中,扩大团的活动的影响力。各学科的课后拓展任务可以团的形式展开,既丰富了团的活动的内容,又使各学科的课外拓展活动得以有效开展,从而促进学生的全面发展,也大大提高了团的活动的组织效率。